Test essenziali per il riconoscimento delle anomalie della visione binoculare: report 3 del BAND Study
A CURA DI SOPTI SOCIETÀ OPTOMETRICA ITALIANA
PUNTI CHIAVE
• La finalità dello studio è quella di individuare una batteria minima di test finalizzata allo screening dei disordini binoculari non strabici e accomodativi.
• L’utilizzo di una batteria di test composta da punto prossimo di convergenza eseguito con penna luminosa e filtro rosso (>7,5 cm), facilità accomodativa monoculare (> 10 cpm) e differenza tra foria vicino e foria lontano (>1,25 Δ) ha mostrato la migliore efficacia diagnostica, ed è quella raccomandata dagli autori.
• Alcune delle metodologie applicate (rappresentatività del campione, criteri diagnostici utilizzati non validati, metodo di valutazione dell’efficacia della batteria minima) rendono i risultati ottenuti non applicabili in modo solido in altri contesti diversi da quello dello studio BAND.
Ad ogni modo il lavoro aggiunge utili informazioni in un campo di studio che deve essere indagato più approfonditamente, alla luce dei considerevoli valori di prevalenza riportati in letteratura.
INTRODUZIONE
I disordini binoculari delle vergenze e del sistema accomodativo – definiti spesso sotto l’unico nome di non-strabismic binocular vision anomalies (NSBVA) – sono riportati essere molto comuni nella popolazione clinica infantile, con una diffusione seconda solo agli errori refrattivi1-3.<br> L’incremento della prevalenza di NSBVA in età pediatrica, assieme a quello della complessità dell’applicazione nella visione da vicino, determinano la necessità di una diagnosi tempestiva assieme a una gestione appropriata di questi disordini, al fine di migliorare la qualità della vita – relazionata alla visione – dei soggetti in questa fascia di età4-8.<br> La finalità dello studio è quella di individuare una batteria minima di test finalizzata allo screening di NSBVAs, eseguito nella comunità: un contesto dove il numero di soggetti da esaminare è piuttosto elevato e non è sempre presente la possibilità di eseguire un esame più dettagliato che necessiti tempo di esecuzione maggiore…
